課題研究是教師個(gè)人發(fā)展的需要，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最高形式。一直以來，我校秉承“科研興校”的辦學(xué)理念，把教育科研作為提升教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的主要策略之一。 10月17日，我校獲州級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人趙明珠副書記、課題參與者學(xué)生處主任李正奎、教科室主任聞赤碧、德育組組長聶太敏；省級(jí)立項(xiàng)課題旅游部副部長李穎，課題參與者招生就業(yè)處主任劉小芳、吳滿芝等課題組部分老師參加2019年省州級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)。

李穎副主任省級(jí)課題《 將苗族“非遺文化”納入中職旅游專業(yè)拓展課型課程的研究----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》和趙明珠副書記州級(jí)課題《黨建引領(lǐng)下民族地區(qū)職校實(shí)施軍事化管理提升學(xué)生素質(zhì)的探索----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》分別作開題報(bào)告。兩位課題主負(fù)責(zé)人就課題選題的背景、意義、現(xiàn)狀，研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容，研究方法，研究步驟，擬創(chuàng)新點(diǎn)，完成項(xiàng)目的可行性及研究工作進(jìn)度和預(yù)期研究成果等進(jìn)行了匯報(bào)。

這兩個(gè)課題成功立項(xiàng)，對(duì)提高我校課題研究工作起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。同時(shí)對(duì)全校教師立足教研，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了推波助瀾的作用。相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教育科研工作一定會(huì)邁上新臺(tái)階，助推我校高質(zhì)量發(fā)

李穎副主任省級(jí)課題《 將苗族“非遺文化”納入中職旅游專業(yè)拓展課型課程的研究----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》和趙明珠副書記州級(jí)課題《黨建引領(lǐng)下民族地區(qū)職校實(shí)施軍事化管理提升學(xué)生素質(zhì)的探索----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》分別作開題報(bào)告。兩位課題主負(fù)責(zé)人就課題選題的背景、意義、現(xiàn)狀，研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容，研究方法，研究步驟，擬創(chuàng)新點(diǎn)，完成項(xiàng)目的可行性及研究工作進(jìn)度和預(yù)期研究成果等進(jìn)行了匯報(bào)。

這兩個(gè)課題成功立項(xiàng)，對(duì)提高我校課題研究工作起到指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。同時(shí)對(duì)全校教師立足教研，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了推波助瀾的作用。相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教育科研工作一定會(huì)邁上新臺(tái)階，助推我校高質(zhì)量發(fā)展。

展。

教育和科技局局長龍峰局長高度重視此次省州立項(xiàng)課題，親臨到會(huì)場(chǎng)和黔東南州教育科學(xué)研究所所長謝岑交流

教育和科技局教研室羅康藻主任對(duì)立項(xiàng)課題開題報(bào)告作要求

旅游部副部長李穎省級(jí)立項(xiàng)課題《 將苗族“非遺文化”納入中職旅游專業(yè)拓展課型課程的研究----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》作開題報(bào)告

李正奎主任作州級(jí)課題《黨建引領(lǐng)下民族地區(qū)職校實(shí)施軍事化管理提升學(xué)生素質(zhì)的探索----以臺(tái)江縣中等職業(yè)學(xué)校為例》開題報(bào)告