— ——記現(xiàn)代裝備制造專業(yè)部家訪
2019年9月21日，現(xiàn)代裝備制造專業(yè)部有一名唐同學在周末放假回家，9月22日周日晚自習班主任王昭成老師發(fā)現(xiàn)學生未到校上晚自習，班主任立即與學生取得聯(lián)系，學生表示在學校感覺學不懂等多種原因，準備退學外出打工。經(jīng)過班主任了解，該生屬于國家精準扶貧貧困戶，本著教育精準扶貧，就業(yè)一人、脫貧一家的工作思路和要求，經(jīng)過和學生本人，學生家長電話溝通相關(guān)情況，專業(yè)部討論決定，趁學生家長在校的情況下，去學生家家訪。
2019年9月23日晚上21:30現(xiàn)代裝備制造專業(yè)部部長李開陽向分管校領(lǐng)導邰副校長匯報后，取得學校領(lǐng)導和政教處同意，專業(yè)部李開陽、李成營、王昭成三位老師赴麻栗村唐同學家進行家訪。
通過和學生家長、學生本人交流溝通，學生擔心在學校不能學到技能，畢業(yè)后也是外出打工的思想；專業(yè)部老師從專業(yè)學習內(nèi)容、學習方向、技能提升、就業(yè)實習單位等多方面進行面對面介紹、交流。學生及家長同意明天返回學校就讀。
在家訪結(jié)束返回學校的途中，有了更多的思考，如何關(guān)愛學生，如何教好學生，如何提高學生的專業(yè)技能。我們一直走在教育精準扶貧的路上。
圖文：李成營 王昭成
審稿：李開陽
