2019年9月19日—20日我校學前教育專業(yè)19級新生赴臺江縣城關第三幼兒園開展了入校以來第一次見習活動。

見習活動開展前，學前教育專業(yè)部召開了動員大會，學前教育專業(yè)部部長高銳老師發(fā)表了熱情洋溢的講話。她強調了見習的紀律同時提出了見習的目的及要求。旨在讓同學們帶著問題走進幼兒園，仔細觀察，認真學習。因為只有深入幼兒園、才能充分了解幼教工作的需求，同學們的學習目標才會更加明晰。

9月19日清晨，同學們早早的來到學校集隊，做好一切準備工作后，在帶隊老師的帶領下，同學們有序的來到城關幼兒園。

城關幼兒園是一所“年輕”的幼兒園，發(fā)展迅速，現(xiàn)在是縣級示范性幼兒園。園內環(huán)境很好，大型的玩具、寬敞的活動場地、老師們很熱情。一些廢舊材料，經(jīng)過老師和幼兒的巧手精心裝飾和利用，變得更加美觀。在進班之前，城關幼兒園主任向大家介紹了幼兒園的發(fā)展情況，園長做了相應的進班要求。接著同學們帶著好奇和任務陸陸續(xù)續(xù)進班了。

在同學們見習的過程中，我校金海清副校長去到城關第三幼兒園關心同學們并且做了關于見習的相關要求，旨在讓同學們在見習的過程中滲透愛與責任，認真做好觀察記錄，為以后的學習奠定基礎。

進班的時間剛好是幼兒早餐時間。同學們很認真地在筆記本上記錄，他們較快地融入班級，有的同學帶著用好早餐的幼兒在活動區(qū)散步；有的同學在觀察環(huán)境創(chuàng)設。在教學活動期間，同學們和幼兒一樣認真聽講，積極參與互動。課間操和區(qū)角活動，她們一邊記錄一邊參與，積極的進入?yún)^(qū)角搭積木、角色扮演、與小朋友們相處得非常開心。

在見習過程中，同學們獲得了豐富的實踐體驗。她們懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及獨特之處。

時間很快，為期半天的見習很快結束了，離開幼兒園的時候，同學們禮貌的向帶班老師和小朋友們道別。吳勇副部長對同學們做了見習總結，主要說了同學們在見習過程中的表現(xiàn)，有優(yōu)點也有不足之處，并且強調了回學校途中的安全問題。很多同學都意猶未盡，希望有機會再到幼兒園觀摩學習。同學們第一次進入幼兒園見習，第一次以不同的身份和角度走進孩子的世界，表現(xiàn)得很不錯，能夠很快地融入到幼兒的集體中去，并且做好記錄。

接下來學校會有計劃地安排學前教育專業(yè)的學生繼續(xù)走進幼兒園開展藝術、語言、科學等領域見習活動。幫助同學們更好的了解學前教育專業(yè)的特點，為學生今后走向工作崗位奠定堅實的基礎。